ALARMANTE PREVALENCIA DE ACOSO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DE MEDICINA DE UNA UNIVERSIDAD PRIVADA

Resumen

Introducción: El bullying (acoso escolar) y el cyberbullying son problemas significativos en el ámbito educativo, con consecuencias negativas para las víctimas, los agresores y los observadores. Este estudio tuvo como objetivo conocer la prevalencia de estas conductas en estudiantes de medicina de la Universidad Privada del Este en el año 2023. Metodología: Se llevó a cabo un estudio observacional descriptivo de corte transversal, con enfoque cuantitativo y muestreo no probabilístico por conveniencia. Se encuestaron 170 estudiantes de medicina utilizando la «Versión Española del European Bullying Intervention Project Questionnaire (EBIPQ)» y la «European Cyberbullying Intervention Project Questionnaire (ECIPQ)». Resultados: La edad media de los participantes fue de 23,34 ± 6,3 años, y el 69,4 % eran mujeres. El 52,9 % de los estudiantes habían sufrido bullying en los últimos dos meses, incluyendo agresores (4,1 %), víctimas (30,6 %) y agresores victimizados (18,2 %). En cuanto al cyberbullying, el 21,2 % lo había experimentado, con ciberagresores (1,8 %), cibervíctimas (14,7 %) y ciberagresores victimizados (4,7 %). Discusión: Los resultados revelan una alta prevalencia de bullying y cyberbullying en comparación con estudios previos, representando una situación alarmante que requiere atención inmediata. Se discuten las limitaciones del estudio y se sugieren estrategias de prevención e intervención para abordar esta problemática en el ámbito universitario.